COVID-19, conectividad y su efecto en la educación a nivel global.
La desigualdad está creciendo a medida que los estudiantes luchan por conectarse de forma remota a la educación.
Para quienes tenemos hijos en edad escolar, la pandemia de COVID-19 y el posterior confinamiento nos enseñaron mucho sobre educación. Quizás dábamos por sentado que educar a nuestros hijos era algo mucho más difícil de lo que pensábamos, y sin duda es algo que no volveremos a dar por sentado. Y eso que tuvimos la suerte de contar con las herramientas para impartir clases a distancia desde casa. Muchas familias simplemente no tienen acceso a la informática ni a la conexión a internet.
Las cifras de estudiantes afectados a nivel mundial son asombrosas.
1.530 millones de estudiantes no asisten a la escuela
184 países han cerrado todos sus sistemas escolares.
El 87,6% del total de estudiantes matriculados en el mundo se han visto afectados
En todo el mundo, la educación es una vía para que niños, familias y comunidades escapen de la pobreza. Si se elimina esa oportunidad, se elimina la esperanza, y las consecuencias pueden ser catastróficas.
Trabajando con nuestro socio en Colombia, se han identificado 14.000 estudiantes en Medellín que han desaparecido del radar educativo. Si se elimina la posibilidad de educación, empleo y carrera profesional, también se elimina la salida de la pobreza y la opción de que los adolescentes tomen buenas decisiones para su futuro. No hace falta ser un genio para darse cuenta de las opciones que les quedan a esos niños en una ciudad famosa por el narcotráfico. Los efectos perjudiciales son de gran alcance, no solo en Medellín y Colombia, sino también a nivel internacional.
En el Reino Unido, no todos los hogares cuentan con la tecnología adecuada para facilitar el aprendizaje a distancia. Un ordenador portátil con una conexión lenta, compartido por un padre o madre que trabaja y dos hijos, no permite un aprendizaje eficaz. Incluso si los centros educativos tienen la capacidad de crear plataformas de aprendizaje en línea, algo que muchos no tienen, el acceso a estas plataformas requiere que los alumnos dispongan de los recursos necesarios. Una encuesta realizada a docentes reveló que, en los centros más desfavorecidos del Reino Unido, el 15 % de los profesores afirmó que más de un tercio de sus alumnos no tendría acceso a un dispositivo adecuado para aprender desde casa, y el 12 % indicó lo mismo respecto al acceso a internet. ¡Y esto en el Reino Unido, la sexta economía más grande del mundo!
Aún están por verse los efectos económicos a largo plazo de la situación mundial de la educación en casa en 2020. Sin embargo, los informes iniciales sugieren una ampliación de la desigualdad y la brecha digital entre los estudiantes. Esto también afecta a los padres empobrecidos, quienes se ven desfavorecidos al verse obligados a asumir el rol de docentes.
theunconnected.org busca cambiar esto. Ayúdenos a mantener a los estudiantes dentro de los programas escolares en todo el mundo. Proporcionamos conectividad de datos, teléfonos y tabletas a estudiantes y familias para ayudar a reducir la brecha digital.
